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《卢沟桥烽火》教学反思 《卢沟桥烽火》教学反思（精选8篇） 《卢沟桥烽火》教学反思 篇1 　　卢沟桥烽火教学反思  　　《卢沟桥烽火》叙写了卢沟桥事变的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的强盗行经，歌颂了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的坚韧精神，点明白宏大的抗日战斗从今拉开了序幕。 对于高年段的同学，课标中就有指出要能理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情颜色。 推敲重点词句，体会词句的感情颜色和表达效果。是本课教学重点之一。中有大量的描写敌我双方的词语。描写我军的有：静静地、进发、同仇敌忾、奋起还击、临时退守 描写日军的有：偷偷地、摸来、恼羞成怒、人仰马翻 教学中，我由词入手，让同学感受双方战斗的激烈以及我军的坚韧；同时由词入手，结合时间挨次练习复述卢沟桥事变的经过；并且由词入手，学习战斗场面的描写。通过引导同学精确?????体会词语的感情颜色，联系详细的语言环境感受本文对比鲜亮，描写生动的写作特色，在此基础上表情朗读、复述，对词语进行积累、内化，培育同学的阅读力量，提高阅读教学效率。  　　卢沟桥烽火教学反思  　　这篇课文描述的是卢沟桥事变的整个完整的经过，从7日深夜始终到9日凌晨，敌我双方如何激战的过程全部交代得清清晰楚。让同学完整流利有感情地复述出课文的内容，.卢沟桥事变明显是这篇课文反复训练的重点！  　　六班级的同学已