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《卧薪尝胆》教学设计 《卧薪尝胆》教学设计（精选16篇） 《卧薪尝胆》教学设计 篇1 　　1  　　：佚名转贴自：转载点击数：129  　　太仓市经贸学校 高枫  　　教学要求：  　　1、读中感悟越王勾践卧薪尝胆、有志者事竟成的品质。  　　2、创设情境，劝劝吴王，学习勾践。  　　3、听写词语，关心复述，抓住重点，变序学文。  　　教学过程：  　　一、复习：默写词语  　　1、勾践报仇雪恨亲自柴草苦胆尝苦味提示  　　2、检查  　　师述：写字不仅要写得正确，还要写得美丽，学习语文更是如此，不光要写会，更要学好，今日我们就来学好卧薪尝胆好不好？（好）有志者，事竟成！  　　二、学文（第四自然段）  　　1、看着这些词语，听老师讲故事，待会儿老师请你也来讲讲，看谁能更老师讲得一模一样（师讲故事，放音乐）  　　2、练讲一下，然后再指名讲，要求：（1）讲得正确（2）有感情  　　3、这就是课文的第四自然段（出示）以四人小组为单位进行分工合作，读好这一段，想想怎么安排最好？  　　4、指名小组读，说说为什么要这样读？  　　（这一段是总分结构的段落，这样读可以读出段落结构来）  　　5、从哪里看出他时刻.报仇雪恨？引读  　　他这么做不是有意熬煎自己吗？他想干什么？（板书：奋勉图强）  　　6