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幼儿园中班社会教课设计：我是志愿者
导语：为了指引幼儿能将伙伴的经验进行迁徙，并能与伙伴合作玩。下边为您采集了一份教课设计，欢迎阅读!
活动目标：
、提升幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。
、经过此次运动教课，激发幼儿的感情与怜悯心。
活动重点：察看并指引幼儿用多种方法“玩水桶”。
活动难点：利用“饮水桶”物件能轻松的跳进跳出及灵巧的钻进钻出。
活动资料及创境创建:装柄的水桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、商场、工地、背景音乐、优异志愿者奖牌。
活动过程：
一、幼儿饰演角色，调换身心
1、幼儿饰演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场所周围推水
车，再推水车过程中，听信号推水车。
(如教师说：“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说：
“过小道了”，幼儿将水车推的慢。如教师又说：“登山了”幼儿将
水车拉在身体的后边，跨大步走。
、幼儿在推水车过程中教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。重点：指导幼儿散开推水车不睦他人挤在一同。
二、启迪指引
、启迪：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，所以我们要练好本事，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。
、怎么样用“饮水桶”练本事，组织幼儿议论。
三、幼儿试试“玩水桶”活动
、幼儿自选“饮水桶”试试“玩水桶”活动。
幼儿在试试过程中，教师进行察看并指引幼儿用多种方法“玩
水桶”。
察看重点：
、察看哪些幼儿会动脑经想方法“玩水桶”
、哪些幼儿是随着他人模拟玩
找出难点重点练习
、幼儿会合请个别幼儿进行示范，
、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。
、让幼儿重点练习(集体练习、小组练习、个别练习)
四、幼儿合作“玩水桶”活动
、幼儿结伴一同“玩水桶”活动。
幼儿在试试过程中，教师进行察看并进行合时指引。
察看重点：
、察看哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多
、察看哪些幼儿合作有困难。找出难点重点练习
、幼儿会合分别请两对幼儿进行示范，
、在幼儿示范中找出一至两个难点动作，并让幼儿重点练习。
五、游戏：“为灾区运水”
、教师介绍游戏的方法与要求
场所上周围设置若干大山(爬网)和医院、幼儿园、商场、工地，
中间搁置若干“饮水桶”的图片，幼儿饰演小小志愿者，听到信号，
推着水车为灾区运水，在运送过程中，听到“地震“的声音时，就要
进行闪避，直至将“饮水桶”所有运完为止。
重点：
、运水过程中不可以碰撞。
、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时，一定在原地进行闪避，并用多种方法进行表现。
规则：
、每次送水时只好送一瓶。
、设置的医院、幼儿园、商场、工地处，小小志愿者都要为之
送水。
六、放松活动
、小小志愿者成功的达成了运水的任务，教师用奖品进行鼓舞。
、幼儿推着水车绕场一周，活动结束。
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