“ 垒”高合作的能力-来源：教育家（第2021007期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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“ 垒”高合作的能力-来源：教育家（第2021007期）-光明日报出版社.pdf

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50 专业成长 “垒”高合作的能力文 | 王晓鑫建构游戏能够为幼儿提供合作机会，使他们为实现共同目标进行分工、各自执行任务、在合作中解决争端、互相谅解和帮助，是培养合作技能的有效途径。教师在建构游戏中扮演的角色和发挥的作用，直接关系到幼儿合作技能的培养效果。由于对相关理论的认知不够，教师在对幼儿合作技能进行指导时容易缺乏科学性、系统性和针对性，导致教学效果不佳。北京市第一幼儿园海晟实验园就组织建构游戏、培养幼儿合作技能进行了探索与实践。观察倾听，为幼儿创造发表观点的机会。幼儿通过观察他人的行为、倾听他人的语言来判断人与人之间的差别