2023年上海市新高三语文暑期课程：1检测与评讲（教师版）.docxVIP

PAGE 25 检测与评讲 适用学科 语文 适用年级 新高三 适用区域 全国通用 课时时长（分钟） 120 知识点 文言文阅读 古诗鉴赏 现代文阅读 教学目标 通过检测，让学生了解自己在古诗文和现代文阅读方面存在的问题，明确暑期努力的方向。 教学重点 教师摸清学生在阅读鉴赏等方面的学习情况，学生认清自己的学习状况。 教学难点 学生自知之明，辩证认识自己。 教学过程 一、复习预习 引导学生回忆文言实词的相关知识点、古诗题材的知识点等。 导入测试。 二、知识讲解 考点1 文言文阅读 考点2 古诗鉴赏 考点3 讲解内容 一、检测 学生答卷。 新高三暑期入学检测试题 (100分，60分钟) (一)文言文（40分，选择题每题3分，第6题6分，第11题7分） 【题干】1..选出下列各句中加点字的活用类型完全相同的一项（???? ） A． 园日涉以成趣??? ??? ???携幼入室 B． 襟三江而带五湖??? ????? 奚以之九万里而南为 C． 是以区区不能废远???? ? 臣少多疾病 D． 或棹孤舟??? ??? ??? ? 乐琴书以消忧 【题干】2.对下列加点词语的解释不正确的一项是( ) A． 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 假：代理的，临时的 B． 阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：暗地里 C． 吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐 幸：幸运地 D． 扶辇下除，触柱折辕 除：台阶，此指门与屏风间的通道 阅读下面一段文言文，完成评估题。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 【题干】3.加点字的意义与例句相同的一项（ ） 例句：“徒慕君之高义” A．徒以吾两人在也 B．徒见欺 C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班百者多徒行 【题干】4. 对“所以”的用法归类正确的一项（ ） ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法，而法其所以为法 ③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智，非所以持国也 A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥ C．①②③∕④⑤⑥ D．①③④∕②⑤⑥ 【题干】5. 对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ） ①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之 ②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 【题干】6.翻译下列语句。 eq \o\ac(○,1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 eq \o\ac(○,2)均之二策，宁许以负秦曲。 eq \o\ac(○,3)城不入，臣请完璧归赵。 阅读下面一段文言文，完成后面的题目。　　周新，南海人。初名志新，字日新。成祖常独呼新，遂为名，因以志新字。洪武中以诸生贡入太学。授大理寺评事，以善决狱称。成祖即位，改监察御史。敢言，多所弹勘。贵戚震惧，目为冷面寒铁。京师中至以其名怖小儿，辄皆奔匿。巡按福建，奏请都司卫所不得凌府州县，府卫官相见均礼，武人为之戢①。还朝，即擢云南按察使。未赴，改浙江。冤民系久，闻新至，喜曰：我得生矣。至果雪之。初，新入境，群蚋迎马头，迹得死人榛中，身系小木印。新验印，知死者故布商。密令广市布，视印文合者捕鞠之，尽获诸盗。一商暮归，恐遇劫，藏金丛祠石