高教社课件（郝云亮）工匠精神培育课程6.2工匠精神培育教程第六模块 单元二.pptx

模块六 精益求精精益求精，治之已精，而益求其精也“要做就要做最好”是工匠应该具有的思想特质和从业准则。精益求精，是一种精神理念，是工匠精神的核心内容，本质是一种高度负责的精神，是对工作执着，对技术、效率、品质、专业的极致追求。单元二 ：精益求精是一种态度学习目标：1.了解严谨求实、一丝不苟、追求极致对工匠精神的意义;2.理解严谨求实、一丝不苟、追求极致所反映的精益求精的不同层次和具体内涵;3.树立精益求精的态度。一、 尊重事实是严谨求实的核心要求二、 一丝不苟的精神体现在每个细微之处三、 将每个细节都做到极致一、 尊重事实是严谨求实的核心要求1.阅读案例《8848.86米不仅仅是一串简单的数字》，思考问题。（1）人工对珠峰高程测量的意义是什么？（2）8844.43米和8848.86米之间的差异是什么？（3）从测量登山队队员身上我们学到了什么？（4）本案例对你有何启示？案例解析随着科学技术的发展,珠峰高程的测量并不需要完全登顶,已经完全可以通过技术手段来进行。但是人工登顶珠峰的意义并不单单是测量高度这么简单。通过技术手段测量得出的数据在精度上还达不到精准的要求,另外,要解决珠峰高程的争议焦点———雪深与雪面高度变化问题,就必须通过人工到峰顶测量。为得到一个精准的数据,勇攀珠峰,开展人工测量,是对自然的探索精神,更是对我国科学家们严谨的科学精神的体现。01工作中可能由于一个不经意的小疏忽或者一个违背常理的念头,造成不可挽回的损失。02大多数情况下的差错,都不是能力问题,而是态度问题所导致。03很多“差不多先生”,遇到问题不问个究竟,做事满足于“凑合着弄”“大概就行”,保持这样的心态,肯定是行不通的,即使做平常之事,也难免漏洞百出。知识点击严谨求实的精神一直贯穿于生活的各个领域,做任何事情都不应该虚假和马虎。1.凡事不能差不多,更不能想当然严谨—形容态度严肃、谨慎、细致、周全、完善、追求完美求实—讲求实际,通过客观或冷静的观察、思考和探求,求得对客观实际的正确认识01每一件事情都有规定的完成流程和标准,用规范、标准来要求每一个零件、每一道工艺、每一次检测。我们应该不抱有任何侥幸心理,不放过任何细节,这样才能杜绝可能的产品瑕疵或者流程差错,才能实现发展,创新才有意义。严谨是一种态度,每一个数据都需要认真核实,每一个产品都有它设定的功能和应有的品质,不能伪造,弄虚作假。0402求实是一份责任,不以实事求是的原则去完成一项任务,谁都能做到,但因此造成的影响或恶果不是谁都能承担的。03知识点击2.严谨求实是发展和创新的前提要一切从实际出发,坚持真理。严谨—形容态度严肃、谨慎、细致、周全、完善、追求完美求实—讲求实际,通过客观或冷静的观察、思考和探求,求得对客观实际的正确认识01表象是事物外在的属性和表现形式,使我们很容易就能了解,也是最容易迷惑我们的。02严谨求实,就是要透过现象认识和掌握事物的本质。03要培养批判的精神和勇气,要对现有的信息持有质疑、批判的态度,要质疑现在的状况是否合理,是否真的实用,能否经得起各种考验,并要根据判断深入研究,探究事物本源。知识点击事物都有表象和本质两重属性。3.严谨求实体现了钻研的质疑精神严谨—形容态度严肃、谨慎、细致、周全、完善、追求完美求实—讲求实际,通过客观或冷静的观察、思考和探求,求得对客观实际的正确认识知识点击我们应该以严谨的工作态度,履行求实的责任和义务,客观冷静地观察,用专业的眼光严苛地审视工作的每一个细节,对疏忽零容忍。我们需要时刻警戒自己“没有一个细节应该被忽略”。严谨求实是工匠精神的内涵之一,是工匠们开拓创新的奠基石。严谨—形容态度严肃、谨慎、细致、周全、完善、追求完美求实—讲求实际,通过客观或冷静的观察、思考和探求,求得对客观实际的正确认识问题辨析杰瑞在一次项目设计中,为了在规定的时间内完成设计稿,在设计过程中未经现场测量,就根据之前的经验拟定了一组设计数据,并提交施工方。当施工方按照设计稿准备现场施工时,发现无法达到设计效果,不得不停工,重新校对。公司领导层在讨论对杰瑞的处理决定时出现了分歧:一部分人认为杰瑞的行为并没有造成直接损失,批评教育一下即可;另一部分人认为杰瑞的行为情节严重,给公司声誉造成较大影响,应该开除。如果你是公司老板,你会如何处理?找你的小伙伴，模拟一次公司领导层参与的会议，看看应该如何处理杰瑞？二、 一丝不苟的精神体现在每个细微之处1.阅读案例《它不仅仅是一颗螺丝》，思考问题。（1）一颗螺丝到底有多重要？（2）是怎样的处理让这次险情最终未造成大祸 ？（3）“它不仅仅是一颗螺丝“还是什么？（4）在案例中，老船长与一颗螺丝哪个更重要？（5）这个案例对你有何警示作用？案例解析在长332米、宽58米、载重304732吨的“BRITANIS”轮结构内,一个螺丝太不起眼了。