高教社课件（郝云亮）工匠精神培育课程6.3工匠精神培育教程第六模块 单元三.pptx

精益求精，治之已精，而益求其精也“要做就要做最好”是工匠应该具有的思想特质和从业准则。精益求精，是一种精神理念，是工匠精神的核心内容，本质是一种高度负责的精神，是对工作执着，对技术、效率、品质、专业的极致追求。模块六 精益求精 单元三 ：精益求精是无怨无悔的付出 学习目标：1.了解奉献、坚守、攻坚克难的意义;2.理解奉献、坚守、攻坚克难所反映的精益求精的具体内涵;3.将精益求精的精神内化于心、外化于行。 一、 价值在于奉献二、 一生只做一件事三、 苦过之后是甘甜 1.阅读案例《他们的名字叫“打火队员”》，思考问题。（1）在集体、国家的利益面前，消防队员们是如何选择的？（2）消防员害怕什么？他们又牵挂着什么？（3）”保一方平安“的承诺意味着什么？一、 价值在于奉献（4）本案例对你有何启示？ 案例解析我们认为无所不能的消防员也只是普通人,但在个人利益和集体、国家利益冲突时,他们选择奉献自己的利益甚至牺牲生命,来保护集体、国家的利益。正是他们的无私奉献,为我们撑起宝贵的生命空间,我们才会拥有现在的安宁。每个消防员都会对家人说三个谎言:不苦、不累、不危险。谎言的背后是无私的奉献。每个消防员都会无数次许下愿望:好好活着。然而在危急关头,他们却抛开一切,告诉被困人员:不要怕,先救你。 知识点击1.奉献是一种双赢的行为01奉献不是索取,不是为了得到利益去为别人服务。02奉献是不求回报的,如果我们只懂得索取,就会失去奉献的快乐。03在奉献这个行为中,奉献者和被奉献者都是受益者,只是被奉献者的获益显而易见,而奉献者的收获不一定是通过有形的物质来体现的。“赠人玫瑰,手留余香。”奉献不是牺牲自己,而是在成就别人的同时成就自己。奉献—不为自己的利益,竭尽自己所能为他人或者集体做出贡献。 知识点击2.奉献来自坚定的理想信念02只有在理想信念的感召下,才能捧出全部的真心。03只有对事业充满炽热的情怀,才能拥有强烈的事业心和责任感,才能不计个人利益,发自内心地为他人或集体的贡献。01奉献是对事业无限热爱的具体表现。奉献常常和爱岗联系在一起。奉献—不为自己的利益,竭尽自己所能为他人或者集体做出贡献。 知识点击3.在奉献中实现自我价值01爱因斯坦所说:“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”02人生的价值是给予而不是得到,是付出而不是索取。03奉献可以赢得敬重,在奉献中可以彰显生命的意义。价值需要通过付出来衡量。奉献—不为自己的利益,竭尽自己所能为他人或者集体做出贡献。 问题辨析春艳卫校毕业后成为了一名乡村卫生员。村里只有一间卫生室,大家已经习惯了生病就去找春艳,没有钱付药费时,只能记账赊欠。时间久了,一直赔本经营的卫生室到了捉襟见肘的地步。为了生计,春艳决定关掉卫生室,外出打工。就在春艳准备出门的时候,闻讯而来的村民掏出了皱皱巴巴的零钱递给春艳:“这是我们欠的账,不够的我们后面想办法补上。你走了,我们以后可怎么办啊?”看着村民们殷切的目光,想着自己继续经营卫生室的种种困难,春艳该何去何从?和你的小伙伴来一段真情演出，在表演中感受春艳内心的纠结。 1.阅读案例《我心归处是敦煌》，思考问题。（1）樊锦诗一生只做了哪件事？（2）樊锦诗对敦煌有着怎样的情感？（3）是什么支撑着樊锦诗在敦煌坚守55年？（5）你从樊锦诗身上学到了什么？二、 一生只做一件事（4）樊锦诗的执着坚守对敦煌的意义是什么？ 案例解析“敦煌就是我的生命。”樊锦诗像守护自己的生命一样坚守在敦煌这片土地上。从25岁到80岁,她把自己一生的时间都奉献给了敦煌。即使在退休之后,在她那饱经沧桑的身影里也能清晰地看到她守护敦煌无怨无悔的初心。“一代人有一代人的使命,一辈子只做一件事,我无怨无悔。”话语中,有长河落日的大漠天际线,也有着半个多世纪前,一个江南女子的毅然抉择。“祖国的需要就是我的志愿。”樊锦诗没有过多的言语,却用一生的守护让这个承诺掷地有声。 知识点击1.坚守让平凡变得非凡01每一个成功的人都是在自己平凡的岗位上日复一日地努力,十年如一日地坚持着自己的初心。02我们应该对生命中不愿也不能放弃的事物坚持追求,并无怨无悔地守卫着来之不易的点滴,珍惜每一段不平凡的经历。03“靡不有初,鲜克有终。”拥有不难,坚守不易。我们执着的是目标,坚守的是信念。“万事从来贵有恒。”任何光鲜亮丽的成功背后都是日拱一卒的坚持。04每一个坚守自己初心的人都怀有坚定的信念,他们的内心无比强大,而内心的强大在于坚定,在于守一不移。 知识点击2.一辈子只做一件事情02不够专注,做什么都浅尝辄止,就如同一个到处挖金子却总挖不到的人。03如果什么都想做,不但什么都做不好,什么都做不精,可能还会拖累自己。01只有专注和持久地耕作于某一领域,才能有常人不及的成就。坚守是对初心的执着。我们执着的是目标,坚守的是信念。0