初中体育与健康教育科学七年级（2023年新编） 技术与运用跳远教学设计.docxVIP

七年级 第8周 第1次课 备课教师：贾登科 教 材 1:蹲踞式跳远 2：选用教材 难点：助跳与起跳的自然衔接 重点：助跑有节奏，踏跳有力，步点准确。 教学目标 知识目标：学生能记住蹲踞式跳远完整技术的概念. 能力目标：学生能做到助跑有节奏，能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。 情感目标：学生能自觉接受教师指导，乐意进行重复性练习，努力提高跳远成绩. 教学 过程 教学 内容 教师活动 时 间 学生活动 练习 次数 教师提前到场，准备好场地、器 材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约 定地点集合，检查到班人数 并向老师汇报出勤情况。 — 1、在集合地点观察学生，并检 2 全班成二列横队集合。 课 查学生人数及服装。 分 组织如图一 开 堂 2￡X x x XOOOOO 常 工x x x XQOOOO 规 △ 始 ★（图一） 2、“同学们好！” 1、“老师好！ 部 3、宣布本课的学习内容，揭示 目标和要求。 2、认真听讲，明确学习内容 和要等。 1、安排见习生。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 分 队 列 队 形 练 习 慢 跑 教师讲解队列队形练习的内容 及要求。 1、裂队走、合队走 教师提要求并口令指挥 教师带领学生慢跑400米 6 1、学生认真听训:，明确练习 内容和要求。 2、在教师口令指挥下进行练 习。（图二） 要求：精神饱满，动作一致。 （裂队走）（合队