找到集体教学游戏化的打开方式-来源：教育家（第2021007期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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48 专业成长找到集体教学游戏化的打开方式文 | 王坤霞在农村幼儿园，教师外出学习机会少，缺少专家引领，赵老师申请做助教，引导幼儿文明乘车、学会礼让等。对先进教育理念的落实存在“怵头”、不知如何下手的短板。提高心理素质及课堂调控能力，教学组织才能“稳准”。同时，农村教师长期以来习惯以集体教学作为课程的主要抓 “一人同课多轮”模式中，教师要走出自己熟悉的班级，在手，常常被评价缺乏游戏精神。如何让农村教师在集体教学多个班级组织教育活动，幼儿以及