初中语文人教八年级上册童趣教案.docxVIP

童趣（第1课时）?教学目标 知识目标.积累词语，掌握明察秋毫，怡然自得，庞然大物、夏蚊成雷等成语。 .熟读并背诵课文。 能力目标.了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法，熟悉文言文的表达方式和语言习惯，培养阅 读和翻译能力。 .体会文言语体简洁、典雅的特点。 .疏通文句，把握文章内容，品味作者在叙写中表现出的童年生活的乐趣，激发学生的联想 和想像思维。 德育目标:学会观察、体味人生，热爰生活。 教学重点诵读，体会文言语体简洁、典雅的特点。 教学难点:理解作者的“物外之趣并分析是怎样得来的。 教学方法.读议结合法。本为较为浅显，应以学生自学为主。教师从划分停顿入手指导学生诵读，正 确划分朗读停顿，以理清句意层次，层次清则句意易明。在反复诵读中疏通文理，体会童稚 时的偶趣之情,揣摩文章的妙处。然后以学习小组为单位，说说课文中哪些描写富于童趣， 自己最喜欢哪些句子。 .译述法。文章以生动的笔触，记述了儿时神游其中，怡然自得”的趣事,充满童真童趣。 指导学生疏通文字，领会课文大意，然后创造性地译述课文内容，师生共同评点。 教具准备多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪及胶片课时安排：2课时 教学过程第一课时 ［教学要点］诵读感知课文，梳理、积累语言材料［教学步骤］ 一、导语设计设计（一）（背景音乐:歌曲《童年》） 同学们，正如歌中所唱的，充溢着幻想和好奇的童年生活真的如阳光般灿烂。