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高县柳湖中学集体备课卡
课 题
第八课计算机数据安全
主备人
教并
课 型
新课
课时
1
第周
星期
节数
设计理念
激发学生学习新课及了解计算机病毒的兴趣和愿望。让学生学以致 用,将所学知识应用和宣传到日常生活中去。有利于学生认识到课堂所 学的知识和日常生活的紧密联系。
学习目标
知识与能力:让学生了解计算机病毒的概念、特征、危害和传播途径,掌握计 算机病毒的预防和清除的基本方法;
过程与方法:激发学生思考预防病毒的方法;
情感态度价值观:培养学生在使用计算机时,预防计算机病毒的意识。
重难点
重点:1、计算机病毒的概念;
2、计算机病毒的预防措施及清除方法。
难点:将计算机数据安全落实到实际的应用中。
教法
讲述,启发,实践
学法
观察、分析、探究、讨论、实践
教学准备
微机室
教学过程(主要环节)
集体备课
个性展示
一、营造氛围,引出课题
思考问题:
1、同学们遇到过或听说过计算机病毒吗?
2、你想过,你遇到计算机病毒后,你怎么办吗?
二、引出计算机病毒的概念,分析计算机病毒的特征和危害。
1、让学生分析生物病毒(如:感冒病毒),从2个方面入手:1)
病毒特征;2)传播途径及预防措施。
2、观察模拟病毒发生情况的资源光盘。
3、思考:你所观察到的或了解的计算机病毒有什么危害?
特征:传染性、破坏性、潜伏性
危害:直接破坏计算机数据信息、
占用磁盘空间,抢占系统资源
影响计算机运行速度
给使用者造成严重的心理压力三、确定计算机病毒的传播途径,掌握计算机病毒的预防措施。
1、根据计算机病毒的计算机病毒的传播途径,思考如何切断计算机病毒的传播,保护自己的计算机安全。
2、学生总结预防计算机病毒的措施。加深学生对预防计算机病毒的措施印象。
预防病毒的方法:安装防病毒软件,定期对计算机进行病毒检测、对初次使用的优盘先检测再使用、不从不可靠的途径下载软件、对
系统盘及重要数据进行数据备分清除计算机病毒的方法:用杀毒软件进行查杀
常用的杀毒软件有哪些?请同学们说说四、让学生亲自实践,对计算机进行计算机病毒检查和清除操作。
五、课后探索活动:计算机病毒的危害与安全防范板书设计
一、计算机病毒的特征:传染性、破坏性、潜伏性二、计算机病毒的危害:直接破坏计算机数据信息、占用磁盘空间,抢占系统资源、影响计算机运行速度、 给使用者造成严重的心理压力
三、预防病毒的方法:安装防病毒软件,定期对计算机进行病毒检测、对初次使用的优盘先检测再使用、不 从不可靠的途径下载软件、对系统盘及重要数据进行数据备分清除计算机病毒的方法:用杀毒软件进行查杀
教学反思
偶发处理
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