《认识工具》大班教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《认识工具》大班教案 《认识工具》大班教案1 　　教学目标：  　　1、初步认识毛笔、墨汁、宣纸等书法用工具。  　　2、初步学习握毛笔，掌控基本的握毛笔的姿态。  　　3、激发幼儿对书法学习的爱好。  　　4、培育幼儿敏锐的观测技能。  　　5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  　　教学预备：  　　1、毛笔、墨汁、纸张  　　2、幼儿书法作品数幅  　　教学过程：  　　1、介绍书法用工具：毛笔、墨汁、宣纸  　　2、介绍由来。  　　3、出示幼儿书法作品欣赏。  　　4、老师示范用以上工具书写，激发幼儿书法学习的爱好。  　　5、练习握毛笔。  　　〔1〕故事法：写字执笔的五个手指，就是五个用力推车上山的好兄弟，有推车的，有拉车的，还有扶住东西不往下掉的，最小的弟弟那么是在一旁鼓劲加油的，五个人分工合作缺一不可，所以要想写好字，需要要让五个手指亲密协作才行。  　　〔2〕游戏法：小手是交通警，指挥正确了，毛笔才能听从你的指挥，我们来学做小民警：右臂弯曲于胸前，成小民警状，然后将毛笔当作指挥棒〔竖着〕交给小民警，让孩子用食指、中指、大拇指轻轻握笔并运笔。  　　〔3〕儿歌法：笔竿要直；笔要捏紧；掌要竖起；手心要空；笔竿照鼻。