初中学生学习风格类型与英语学习成绩相关性研究-来源：校园英语（第2021029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约6.57千字
约 2页
2023-03-19 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

初中学生学习风格类型与英语学习成绩相关性研究-来源：校园英语（第2021029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2021年29期总第573期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究初中学生学习风格类型与英语学习成绩相关性研究文/赖钰怡【摘要】当前越来越多的教师把教学研究从教学教法转移到学生实情上，因为了解学生的实际需要，以生为本，才能设计出符合学生基础的教学活动，提高教学质量。现在许多英语教师在课堂上都会采取多种方式辅助教学，如图片展示、视频播放、听力录音训练、查字典、角色扮演、人物采访、对比归纳等，以达到活跃课堂气氛、调动学生积极性、帮助学生更好地理解