4.6 整式的加减（2）公开课.pptVIP

新浙教版数学七年级（上） 4.6 整式的加减（2） 同 类 项 合并同类项 判定方法 法则 （1）字母_____ （2）相同字母指数也 分 别_____。与______ 无关，与________ 无关。 （1） ______________相加减 作为结果的系数。 （2）字母与字母的_____不变。 同 类 项 定 义 所含_____相同,并且 ______ 的_____ 也相同的项，叫做同类项。 几个常数项也_______。 字母 相同字母 次数 同类项 相同 相同 系数大小 字母顺序 同类项的系数 指数 返回 下一张 上一张 退出 回顾旧知、巩固新知 整式加减运算的最后结果也是一个整式，一般地，要求这个结果是最简的。 回顾旧知、巩固新知 一个最简的整式中不应再有同类项； 但合并同类项之前可能含有括号。 因此，整式加减运算的过程与步骤，包含以下两个运算： 八字决 去括号、合并同类项 例 小红家的收入分农业收入和其他收入两部分，今年农业收入是其他收入的1.5倍，预计明年农业收入将减少20%，而其他收入将增加40%，那么预计小红家明年的总收入是增加，还是减少？ 解：若设小红家今年其他收入为a元， 今年的总收入为：a+1.5a=2.5a(元)； 明年的农业收入是：1.5(1-2