第一小学六年级语文上册 第八单元 小故事 大智慧 第32课《一个采白芷花的城里人》教案1 沪.docVIP

《一个采白芷花的城里人》 1教学目标 1、通过朗读法和比较法充分挖掘故事的寓意； 2、知道本文的寓意有三层：不要想当然甚至带着有色眼镜看待事物，不要一错再错不懂反思，伟大的事物往往就在我们身边。 2学情分析 本单元所选文章都是脍炙人口的寓言故事，篇幅短小精悍，语言浅显易懂。在学习文章前,我们要知道什么是寓言。在阅读寓言的时候要细心体会故事中动物、植物或人物的语言、动作、心理活动，能够运用自己的语言说清故事所讲的内容；最后，就是要在了解故事情节的基础上思考寓言故事所阐述的道理,将故事与实际生活相结合，从而准确感悟。 3重点难点 分析人物描写，把握寓言主旨。 4教学过程 4。1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】看图说话 1、先请大家看一幅图，请一组同学看图说话 (1）图中的小水滴在干什么呀？ (不断地滴向石头) （2）小水滴对石头造成了什么影响？ （在石头表面滴出了一个坑) （3)你觉得小水滴厉害吗？为什么？ （厉害，因为水滴的力量很小，却能在那么坚硬的石头上滴出一个坑) (4）你认为小水滴靠的是什么? （日积月累/经年累月/不停地滴落） 换言之，就是我们人类所说的什么精神？ （坚持不懈） 总结：因此,水滴在经年累月的滴落过程中滴穿了石头，完成了看似不可能完成的任务。这个成语向我们展示了坚持的力量是不可思议的.只要认准一个目标,并且坚持不懈地努力，哪怕是极其微小的力量,最终也能获得成功. 那么，大家想一想,是不是所有的坚持都能带领我们走向成功呢？ 带着这个问题，我们将一起学习冯雪峰的寓言《一个采白芷花的城里人》，请大家把书翻到139页。 活动2【讲授】概括情节,点出关键 1、请一位同学为我们朗读全文，其他同学在听的过程中，尝试概括一下故事情节. 提示:事件的起因、经过、结果 （1）一生读全文 （2）概括情节 （城里人一心想采白芷花，几次三番跑上山顶去采总是采不到，最后在山脚下发现白芷 花被自己踏烂了。） 2、提问 （1)数一数，城里人一共上山找了几次？ （4次，反复地寻找反复地失望反复地不甘心反复地再寻找，称得上是个有点毅力的人) （2）最后白芷花是在山脚下被他找到的吗？ （不是,是无意间发现的,是偶然碰上的，不是找到的。） 总结：可见,四次坚持并没有带领城里人找到白芷花。这一回似乎是个特例，坚持并没有导向成功。 那么,究竟是什么原因使得城里人没能采到白芷花呢？现在我们一起细读文章。 活动3【活动】品读语言描写，体会寓意 1、刚才我们在概括情节的时候已经发现，为找白芷花，城里人一共上山4次. 把每次上山寻找和最后一次放弃时的语言描写划出来。师读四句。 2、如果我们要演城里人，用我们的口念出这四句台词，是不是用同一种语气来念呢? 前后左右讨论一下，这四句话的语气有什么不同呢？（3’） 3、交流讨论结果 第一天,自言自语，是一种无意识的说话状态，说话声音不会很大。 一定(感叹)、哪里…呢（反问），语气肯定，潜意识里：名贵—山顶 卑下-山脚 所以他在说出第二句时带了点轻蔑的口吻 第二天,自己勉励自己，是一种有意识的自我暗示，语言描写往往反映了人物的内心世界，到了第二天，为什么需要自己给自己打气了？心里萌生了一些轻微的动摇，但马上又给自己积极的暗示。 决、留心,斩钉截铁地说。 第三天，坚决，更为强烈的心理暗示。 非……不可,两个否定词连用,双重否定表肯定,句末又是感叹号，语气强烈到了顶点,好像在和自己赌气一般。 前四次每次给自己打足了气,亢奋地跑到山顶去找，每次都失望而归,却每次都不甘心，一 次比一次强烈，到这里达到了顶峰。 最后， 自认失败,一下子泄气了，垂头丧气，非常失望,愁眉苦脸暴躁地说。 自认失败时说的话可以看出，城里人把失败的原因归为什么？ 没有耐心了，换言之，只要有耐心，总能找到。只要坚持找下去,总能找到的. 4、比较经过，体会寓意(PPT:4） 为什么没有详写寻找的具体过程？而是写城里人的语言以及找寻的结果？ 多次语言描写反复强调了城里人错误的主观心理：名贵的花一定长在山顶上。塑造了一 个看似坚持不懈实则固执己见，以及从一开始就带有某种偏见的城里人形象。略去寻找过程强调找的结果，告诉我们没找到不是因为没有仔细找，而是想法的错误以及一错再错不知反思. 篇幅是为服务寓意的. 活动4【活动】关注结尾，加深理解 1、大家一起再把文章最后的两句话读一下，体会一下这个结尾。 你们觉得那个结尾更好？ （原文结尾更好。因为原文最后描写的白芷花被城里人踏烂了，对城里人错误的坚持是一种无言的讽刺,比花完好无损地在那更能震撼人心,揭示的寓意更深刻。让内涵更深一层，强烈的讽刺就体现在这里。 如果一个人固执己见且不会反思，那么他很有可能，不仅仅错过甚至会摧毁他想要追寻 的东西。摧毁更能是我们警醒,切不可做第二个城里人.同时白芷花，伟大的