七年级道德与法治人教版《道德与法治》七年级上册认识自己.ppt

第三课 发现自己 第一框 认识自己 学习目标： 1.知道认识自己的意义。 2.了解认识自己的内容和途径。 3.学会用理性的态度面对他人的评价。 4.掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。 学习重点： 学习难点： 正确认识自己的途径？ 为什么要正确认识自己？ 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 想想： 穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？ 　　 举重冠军李春红在最初的柔道训练中，凭借刻苦的训练暂露头角。随后，她根据自己的身体条件和特点，改练举重。正是这时候的改行，才有了后来的奥运会举重冠军。这说明? 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 发现自己·认识自己 1、小刚没能正确客观地认识自己。 2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 发现自己·认识自己 ①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 正 确 认 识 自 己 的 重 要 性 意义、作用？？ （二）多把尺子量自己 那么，我们应该怎样正确认识自己? ☆你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。 我 我 我 我 长得比较矮…… 是一名男生…… 不爱说话，很内向…… 是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友…… 思考：1、你是从哪些方面认识自己的？ 2、你是怎么得出这些认识的？ 多把尺子量自己 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己. 二、怎样正确认识自己？（途径） 身体特征和生理状况 个性心理特征 群体中的关系 · 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到栏 杆外的草，你却吃不到！ 我的个子高，能够吃到树上部 的叶子，你可吃不到！ 羊与长颈鹿 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 ① 自我评价的意义： A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。 ②自我评价的方法： A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 自我评价的方法 1、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。 2、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失. 唐太宗 李世民 一个人 用铜当镜子,可以照见衣帽是不是穿戴得端正； 用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因； 用人当镜子,可以发现自己的对错。 他人评价的意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。 父子骑驴 有父子俩要去很远的地方探亲，家里有只驴子，父子俩都外出，就没有人来照顾驴子了，于是，父子俩决定牵着驴子一同前往。在半路上，有人就笑话他们：“真笨，有驴子不骑，偏要走路！” 于是，父亲便叫儿子骑在驴背上，走了一会儿，又听到有人说：“这儿子真不孝，竟然让父亲走路，而自己骑在驴子上！” 于是，父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，过了一会儿又有人说：“真是狠心的父亲，不怕把孩子累死吗？” 于是，父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知走了一会儿又有人说：“这驴子真可怜，两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？” 于是，父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着走。这时又有人说了：“这父子俩是不是有病，不累吗？” 最后，儿子建议，把驴子卖了，父亲觉得有道理，于是就到集市把驴子卖了。这之后再没有人笑话他们。 小故事寓意 一个人要有主见，具备判断是非的能力，这样才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，用自己的脑袋思考。