三年级语文下册第8单元32《快乐国奇遇记》课件4语文S版名师公开课.pptVIP

学习目标 1.认识本课的生字，理解相关的词语。 2.独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。 3.理解课文内容，体会主人公的思想感情，学习主人公诚实、知错就改的优良品质。　　　 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 学习生字 宴 邀 爽 芯 竖 扮 懊 跪 崖 贪 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 愿望 绝望 懊悔 盼望 诚恳 爽快 乐不可支 斩钉截铁 九霄云外 兴高采烈 一五一十  理解词语 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 1.请你谈谈对“奇遇”这个词语的理解。 ２.说说你经历的或听说的、你认为最能表现“奇遇”的事情。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 如何理解“快乐国”： ①在神话或童话故事中，你知道有哪些虚拟的国家？ （如《西游记》中的女儿国等）　　　　　 ②这些国名与他们国家的社会生活是什么关系？ 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 1.想一想，课文主要讲了一个什么故事？ 2.说一说，皮诺曹在“快乐国”里面的生活是怎样的？ 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 ①皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？  边读边想 ： 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 ②从皮诺曹与”小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明什么？ 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 读读说说： ①皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他思想变化的词语画出来？说说这些说明什么？  名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 交流讨论： ②皮诺曹是怎样脱险的？从皮诺曹脱险与决心上，可以看出他是一个怎样的孩子？ ③说一说皮诺曹的经历。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 小组讨论：　 皮诺曹是怎样的一个孩子？　　　　 （可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子．．．．．．）　　 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德