七年级生物学生物体的结构层次.ppt

课题：第2单元 生物体的结构层次复习 【复习目标】 1.动、植物细胞的基本结构及异同点，说出这些结构的主要功能。 2.细胞核在生物遗传中的重要作用。 3.细胞的生长、分裂和分化。 4.单细胞生物。 5.动、植物体的结构层次。 １、动植物细胞共有的结构有哪些？ ２、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出３个） 比较动植物细胞的结构 答：都有细胞膜、细胞质、细胞核 答：细胞壁、叶绿体、液泡 ▲细胞内的能量转换器： ：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成 ，并产生 。 ：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 二者联系：都是细胞中的 ， 二者区别： 叶绿体将 转变成 储存在有机物中； 线粒体分解 ，将有机物中储存的化学能释放出来供 利用。 ▲动植物细胞都有 。 叶绿体 有机物 氧气 线粒体 能量转换器 光能 化学能 有机物 细胞生命活动 线粒体 细胞核是遗传信息库 GO 细胞核是遗传信息库 遗传信息在细胞核中 克隆羊多莉跟供核母羊B长得一模一样 细胞核中有储存遗传信息的物质---DNA DNA---双螺旋结构,有许多决定生物性状的小片段---基因 DNA和蛋白质组成染色体 细胞＞细胞核＞染色体＞DNA＞基因 知识巩固∶ 1.下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是〈 〉 ①细胞核； ②基因； ③染色体； ④DNA； ⑤细胞。 A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C. ⑤①③④② D. ①④③②⑤ 2.能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是（ ） A.染色体包含DNA；DNA包含基因 Ｂ.染色体包含基因；基因包含DNA 　　 Ｃ.基因包含染色体；染色体包含DNA Ｄ.基因包含DNA；DNA包含染色体 3.染色体的主要成分是（ ） A.蛋白质和DNA B.基因与DNA C.只有蛋白质 D.只有DNA C A A 细胞通过分裂产生新细胞 GO 细胞的分裂∶ 过程 ①细胞核先分裂∶染色体出现变化---先复制,如46条变成92条. ②细胞质分裂∶一分为二,各包含一个细胞核 ③形成新的细胞膜〈植物细胞还形成细胞壁〉 细胞的生长 使细胞的体积变大,但不能无限长大 细胞的分化：形成组织 结果∶细胞数目增多，2n（n代表分裂次数） 知识巩固∶ 1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的〈 〉 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是〈 〉 A.细胞 B.组织 C器官 D.系统 3.下列不属于生物器官的是〈 〉 A、植物的叶 B、 人的心脏 C、 一个西瓜 D、植物的叶肉细胞 4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？〈 〉 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 B A D D 只有一个细胞的生物体 GO 衣藻∶植物,自养生活 眼虫∶动物,有光时可进行光合作用 变形虫∶动物,营异养生活 酵母菌∶真菌,营异养生活 只有一个细胞的生物体 草履虫的相关结构∶ ①纤毛∶摆动产生运动 ②食物泡∶消化食物 ③收集管,伸缩泡∶收集和排出体内废物 ④胞肛∶排出体内食物残渣 ⑤表膜∶呼吸,排泄.保护 1 2 5 4 6 7 3 4.草履虫的结构和功能: 表膜 伸缩泡 食物泡 细胞核 细胞质 纤毛 口沟 生命活动的主要场所 排泄废物 消化食物和吸收营养 运动 内有遗传物质 进食的部位 呼吸和排泄 请你连连看 (1)纤毛 A.内含遗传物质 (2)表膜 B.消化食物和吸收营养 (3)食物泡 C.运动 (4)伸缩泡 D.分裂 (5)细胞核 E.呼吸和排泄 (6)生殖方式 F.排泄废物 (7)运动方式 G旋转前进 练习1：下列哪一种生物不是单细