七年级数学认识三角形市一等奖.ppt

刘鹏义2012年5月（2） 1.三角形的三个特征？回顾与思考※三个顶点、三条边、三个角2.三角形三边有什么关系？※三角形任意两边之和大于第三边※三角形任意两边之差小于第三边即：两边之差＜第三边＜两边之和 三角形的三个内角有什么关系?ABC 1.如下图所示是我们常用的三角板,它们的三个角之和为多少度?30+60+90=18045+45+90=180 123 做一做(1)做一个三角形纸片,它的三个内角分别为∠1,∠2和∠3,如下图.(2)将∠1撕下,并按上图进行摆放,其中∠1的顶点与∠2的顶点重合, 它的一条边与∠2的一条边重合.此时∠1的另一条边b与∠3的一 条边a 平行吗?为什么?1a b (3)将∠２与∠３的公共边延长，它与b所夹的角为∠4. ∠3与∠4 的大小有什么关系？为什么？4从中你能得到什么结论？三角形三个内角的和等于180度 甲、乙两位同学分别画了一个三角形，甲说他所画的三角形的三个内角为30o、80o、100o；乙说他所画的三角形的三个内角为40o、60o、80o。你能判断他们谁说的是真的吗？为什么？真真假假：三角形三个内角的和等于180° 练习一：1.判断：（1）一个三角形的三个内角可以都小于60°； （ ）（2）一个三角形最多只能有一个内角是钝角或直角； （ ）2.在△ABC中，（1）∠C=70°，∠A=50°，则∠B= 度； （2）∠B=100°，∠A=∠C，则∠C= 度；√×40 °60 ° 猜一猜（１）下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角？小颖的　　　呢？试着说明理由． (2)下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角?将所 得结果与(1)的结果进行比较. 锐角三角形直角三角形钝角三角形（三个内角都是锐角。）（有一个内角是直角。）（有一个内角是钝角。）三角形 ABC注意:1.常用符号”Rt?ABC“来表示直角三角形ABC.直角边直角边斜边2.把直角所对的边称为直角三角形的斜边, 夹直角的两条边称为直角边.3.请大家探究一下直角三角形有哪些重要特征、直角三角形的两个锐角互余. 随堂练习P 1401．在△ABC， ∠A =80 °，∠B=∠C ，求∠C的度数。2．一个三角形两个内角的度数分别如下，这个三角形是什么三角形。⑴30 °和60 ° ； ⑵40 °和70 ° ； ⑶50 °和20 °. 3.观察下面三角形，把他们的标号填到相应的圈里锐角三角形直角三角形钝角三角形③⑤⑥①④②⑦ 4.在△ABC中∠A：∠B：∠C＝１：２：3，则 △ABC是（ ）A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 D 不能确定5.已知△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶5，求∠A、∠B和∠C的度数，它是什么三角形？B 随堂练习 学习了本节课你有哪些 收获？ 三角形1、三角形的内角和等于180°。2、三角形按角分类： 直角三角形（有一个角是直角的三角形）锐角三角形（三个角都是锐角的三角形） 在三角形的三个角中找出一个角是直角或是钝角，就能判定它是直角三角形或者是钝角三角形，但如可判定它是锐角三角形，就必须知道三个角都是锐角才行。 直角三角形两锐角互余小结钝角三角形（有一个角是钝角的三角形） 作业：课本141页 1、2、3、4.