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第4课时 两位数乘两位数(进位)4两位数乘两位数
1.进一步理解两位数乘两位数(进位)的算理,掌握笔算的方法。 理解两位数乘两位数(进位)的算理和笔算过程中的进位方法。掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 2.能够正确处理计算过程中的进位问题,提高解决问题的能力。【学习目标】【学习重点】【学习难点】
创设情境 导入新课
列竖式计算下面各题。2 1× 1 2222 4125 4 2× 1 1244 4226 1 3× 3 2634 2961 2 5× 3571 6× 508311引入1
在中国,有一种会友方式—以“诗”会友。今天,我们将以“算”会友!引入2
合作交流 探索新知
你从题目中知道了哪些信息?37×48=___(盒)平均每班一顿午餐需要的酸奶盒数班级数量3748×一共需要的酸奶盒数你是怎么想的?例2.某小学有48个班,平均每班有37人。午餐时要为每人 发一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?
37×48 (盒)我用估算的方法。48≈50,50×40=2000≈200037≈40,探究37×48的计算方法比2000盒多,还是比2000盒少呢?比2000盒少
37×48= (盒)1776探究37×48的计算方法3 7× 4 8647 9867 1 215相同位数对齐。1先用第二个乘数个位上的8去乘37。8×7=( ),积的末位与个位对齐,向十位进( );8×3=( ),加上个位进上来的( )得( )个十,即( ),合起来是( )。2再用第二个乘数十位上的4去乘37,积是( ),积的末位与十位对齐。3把两次乘得的积相加。456524529029296148你能由不进位的两位数乘两位数的笔算方法,类推出进位两位数乘两位数的笔算方法吗?21答:一共需要1776盒酸奶。
3 7× 4 8644 9843 215211我计算的结果只有四百多,哪儿出错了?想一想数位没对齐!7 67 1 1
观察对比今天学习的两位数乘两位数与上次学习的有什么不同?3 7× 4 8647 9867 1 215211 4× 1 2811 2486 今天学习的两位数乘两位数出现了进位,计算时要加上进位的数。不进位进位小组讨论:你能试着和小组成员说一说,乘数是两位数的乘法怎样计算吗?
1相同位数对齐,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的______位对齐。2再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的______位对齐。3哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,最后把两次乘得的积_______。小组讨论乘数是两位数的乘法怎样计算?个十加起来
做一做:(教材P43)2 3× 3 4261 9928 175 4× 2 9605 8866 34114 7× 6 2489 9241 1227 8× 8 2623 5469当堂练习 及时反馈
改正:1.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。(教材P45第7题)2 1× 3 4466 6349 2 1× 3 4467 83415 9× 2 2812 1889 1 115 9× 2 2812 1863 11改正:111入 门
1.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。4 3× 4 6829 5787 211
×573248342.在下面的空格里写出两个数相乘的积。 182427361938 36810811725
每个特快专递要花27元。我寄了18个特快专递。18×27=486(元)答:应找回14元。500-486=14(元)3.小红一共付了500元,应找回多少钱?
(1)15×19=( ),把19看成20,积约是300。(2)33×28=( ),把28看成( ),积约是( )。285309909244.照样子先估一估,再列竖式计算出准确结果。1 5×1 93515852143 3×2 86466249221巩 固
5.学校给每个班发放记录本。每班分45本,分给17个班后,还剩35本。(1)学校一共买了多少本记录本?45×17=765(本)答:买这些记录本一共花了2400元。765+35=800(本)(2)如果每本记录本3元,买这些记录本一共花了多少钱?800×3=2400(元)答:学校一共买了800本记录本。
挑 战6.李老师带600元去商店买足球,发现足球的单价高于 45元。买了12个足球后,钱还没花完。(教材P45第9题)50×12=600(元)600=600不可能是50元。49×12=588(元)588<600最贵
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