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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年38期总第582期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
竞争情境下的小学英语单元复习课设计策略
文/王珊珊
【摘要】本文围绕竞争情境下的小学英语单元复习课,阐述了小学英语单元复习课的教学设计要遵循整体性原则,
从学生的最近发展区出发去设计,在设计时又要考虑到知识的层次性和螺旋上升,注意创设新的情境拓展知识的使用
面,引导学生在更多的情境下灵活运用所学知识,从而提高学生的综合语用能力。另外,还提出了要处理好竞争和合作
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