原创力文档- 2
- 0
- 约6.58千字
- 约 2页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年36期总第580期
基于核心素养简析初中英语课外阅读教学要点
文/范芹芬
【摘要】核心素养是当前教育发展的主旋律，同时也是今后教学改革的主要发展方向。就初中英语教学来看，核
心素养的发展和提升不仅依靠课堂教学内容，还需要结合课外阅读的训练，拓宽学生的知识视野，这就要求教师能够在
开展课外阅读教学的过程中抓住教学的要点和重点。本文在核心素养培养的背景下，深入分析了初中英语教学的主要特
征，同时较为详细地阐述了
您可能关注的文档
- 旨向深度学习，做好过程评价——关于高中英语写作教学指导的思考-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 教师课堂用语与学生课堂积极情感的培养——以“A Taste of English Humor(Reading)”为例-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读教学与写作教学的整合实践探索-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 对小学高年级英语隐性分层教学的实施-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 教育大数据之小学英语教师教学决策改进与实现路径-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中培养学生核心素养的有效措施-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 分合有别、用法各异——以初中英语人教版“Go for it”教材中的词为例-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究“读思言”教学模式在初中英语课堂中的有效运用-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈steam与初中英语阅读理解题的解题技巧-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中思维导图对词汇学习影响探究-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于思维品质培养的读后续写教学实践与反思-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的小学英语教学特点及改进措施-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词汇教学法对阅读能力的提升——以译林版《牛津初中英语》为例-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养背景下对高中英语读后续写的教学探究-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈初中英语听说教学中高阶思维能力的培养-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 自媒体时代背景下的英语阅读能力培养研究-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 构建云课堂，打造现代化小学英语课堂-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课堂因评价彰显活力-来源：校园英语（第2021036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）