如何在双减环境下提高初中英语阅读教学的有效性措施探讨-来源：校园英语（第2021048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年48期总第592期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 如何在双减环境下提高初中英语 阅读教学的有效性措施探讨 文/谢佶薇 【摘要】初中阶段英语教师所开展的各项教学活动中，阅读教学的难度非常大，之所以会出现这种问题，与初中阶 段学生繁重的学习任务有直接关系，如何才能提高阅读教学活动的有效性这一问题值得教师深思。本文结合目前的教育 现状，在深入分析目前阅读教学现状的基础上提出相应的措施来。 【关键词】双减；初中英语；阅读教学；有效性