思维导图在高中英语词汇课堂上的应用——以模块五第一单元单词为例-来源：校园英语（第2020005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年05期总第497期 思维导图在高中英语词汇课堂上的应用 ——以模块五第一单元单词为例 文/江汝镠 【摘要】新一轮江苏高考改革后，英语总分提至150分，怎样在英语学科中取得高分，如何实现有效的英语学习， 是师生需要共同探索和追求的目标。而现阶段，多数学生在单词记忆方面有困难，记不住，背不牢，学习英语的兴趣缺 乏，直接导致的结果可想而知。词汇学习最基本也最重要，是学好英语的重要前提，词汇教学是高中英语成功与否的关