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- 2023-03-20 发布于四川
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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年45期总第537期
独立院校学生大学英语课程自主学习策略探究
文/马越涧
【摘要】为提高独立院校大学英语课程教学成效，解决学生英语学习目标不明确、无计划的问题，需要尤为注重学
生自主学习效果的实现。自主学习的成效与教学评测机制的设置密切相关，以此为目标进行教学改革，可以使教学更贴
近学生实际情况，促进学生英语听说读写译技能的提升，提高学生英语学习兴趣，同时也能提高学生的自主学习能力，
利于学生养成主动学习
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