初高中英语词汇教学衔接的影响因素及策略分析-来源：校园英语（第2021006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年06期总第550期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初高中英语词汇教学衔接的影响因素及策略分析 文/彭  玮 【摘要】初高中阶段是学生学习的关键时期，初高中阶段的词汇教学衔接教学更是推动学生英语学习质量提升的核 心内容。作为教师，要想有效地推动学生的学习质量提升，就应当在教学过程中以词汇衔接为主要内容，使学生对高中 英语学习的信心不断增强，进而推动教学质量的不断提升。当前的初高中英语课本主要结合当前社会的发展情况和学生 所需接受的教育内