- 3
- 0
- 约6.76千字
- 约 2页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2021年26期总第570期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈在高中英语阅读教学中实践英语学习活动观
文/肖选贤
【摘要】本文聚焦英语学习活动观,剖析学习活动观具体指导下的高中英语阅读教学活动的特点,结合案例探讨如
何设计课堂活动,从而促进学生学科核心素养的培养与发展。
【关键词】高中英语;学习活动观;阅读教学;课堂活动
【作者简介】肖选贤,福建省晋江市第一中学。
【基金项目】本文是教育部福建师范大学基础教育课程
您可能关注的文档
- 基于批判性思维培养的初中英语听说教学实践研究-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析情景法在英语教学中的运用-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语读思写教学模式以及策略探究-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语课堂与德育教育的有效融合-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语口语教学生活化探究-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英文电影片段运用于高中英语听力教学的探究-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 深挖文本,乐在感悟——小学英语课堂德育渗透-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于陶行知生活教育理论的农村小学英语有效教学策略研究-来源:校园英语(第2021048期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 功能对等理论指导下的儿童文学翻译策略分析——以《小王子》翻译为例-来源:校园英语(第2021049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 文学翻译佳作对比赏析-来源:校园英语(第2021049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)