高中英语课堂小组合作中的倦怠成因及对策-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年41期总第481期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 高中英语课堂小组合作中的倦怠成因及对策 文/姚建华 【摘要】高中阶段的英语学习与初中相比有明显的不同，学生接触的词汇更加复杂，词汇量也在大幅度增加，学 生需要较长的时间来适应和过渡。小组合作是教学改革以来比较常见的一种学习方式，不断提高学生解决问题的能力， 但小组合作的学习方式也很容易让学生产生一定的倦怠情绪。文章主要介绍了中学英语课堂在小组合作中出现倦怠的原 因，并对应对策略进行分析