六年级数学比例的意义与性质.ppt

口算练习。 比例的意义和基本性质书放齐，望前方；脚放平，身坐正；用心听，仔细想；要发言，先举手； 复习：温故知新1、什么叫做比？比的各部分名称是什么？两个数相除又叫做两个数的比。2、 ①什么是比值？②怎样求比值？ ① 比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。 ②用比的前项除以比的后项.3、什么叫做比的基本性质？ 比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0 除外），比值不变。 宽1.6米长2.4米宽4厘米长6厘米宽12厘米长18厘米 小组研讨：我研究我快乐什么是比例？怎么判断两个比是不是成比例？ 用比例的意义判断下面两个比能不能组成比例。 (1)6:3和12:6 (2)20:5和16:8 因为6:3=2， 12:6 =2 ，所以6：3=12:6 因为20:5=4， 16：8=2，所以 20:5≠16:8 讨论：判断两个比能不能组成比例关键看什么？比值是否相等 组内成员，我讲你听 同桌PK:指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15外项内项外项内项 下面的两组比能不能组成比例式。2 ：3 与 4：6 18：12 与 ? ：1/4 0.4：0.5与2：2.5 在比例2：3=4：6中，（）和（）是外项，（）和（）是