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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年10期总第502期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
文/张 瑜
【摘要】本文从图式的概念、阅读的心理过程以及图式理论与阅读活动之间的关系进行了探讨,来研究如何运用图
式理论提高高中阅读教学的效率,并给出了几条建议。本文认为在高中英语阅读教学中应用图式理论,是必要且行之有
效的。
【关键词】 图式理论;高中英语;阅读教学
【作者简介】张瑜(1995.07-),女,汉族,辽宁大连
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