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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年29期总第521期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈情境在英语教学中的运用
文/马莉莎
【摘要】随着基础教育阶段课程改革的推进，英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，现在的
教育还是偏重语法教学，大量的词汇灌输与句型结构的讲解使孩子们对于语言交流的能力有所忽视，特别是对于低中年级
的孩子，机械操练和语法知识对于他们都是难以理解的困难。这种去情境化的教学方式让孩子们的语言运用能力慢慢地弱
化。笔者就这一问题进行问题的提
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