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- 2023-03-21 发布于四川
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2021年10期总第554期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
英语阅读教学读后活动设计 问题 原则与应用
: 、
文/张 媛
【摘要】小学英语阅读教学读后活动的设计是阅读教学的重要组成部分,但当前的读后活动存在与主题语言输出缺
失关联、语言输入和语言输出间缺乏支架、与学生的主体需求不一致等问题。读后活动设计应遵循以下原则:紧扣教学
目标,巩固所学语言;
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