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- 2023-03-21 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年14期总第506期
弹性预设在初三英语听力教学的应用研究
文 / 蒋 乐
【摘要】听力教学是语言学习中输入的重要环节，在初三听力教学中，初中英语教师要立足课标和教材并积极整合教
材。与此同时，还要根据学情，科学规范地进行弹性设计，这样才能有的放矢地面向全体学生授课，循序渐进地帮助学生提
高听力能力，进而有效地提升学生的语言综合运用能力。
【关键词】初三听力；教学；弹性设计
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