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- 2023-03-21 发布于四川
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2022年21期总第617期 ENGLISH ON CAMPUS 实践前沿
利用思维导图优化小学英语教学设计
张振明
摘 要：小学英语教学的主要目标是促使学生形成初步性的综合语用能力，实现心智发展，提升综合人文素养。思维
导图作为一种表征性工具，能将言语信息图像化，使其被分解成易于理解和记忆的组块，促使学习者系统且有条理地进行
知识归纳，并通过图形的模式对思维过程进行记录。将其合理应用在小学英语
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