浅谈“读者剧场”在初中英语口语教学中的尝试-来源：校园英语（第2020041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年41期总第533期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 浅谈 读者剧场 在初中英语口语教学中的尝试 “ ” 文/王  瑞 【摘要】初中英语口语课堂的灵动需要学生的参与。初中生正处于人生成长的关键期，介于小学生的活泼好动和 高中生的成熟沉稳之间，有好奇心但不主动，想表现仍很羞涩。笔者依据牛津教材不同板块的口语语境，设计合适的剧 本，从基础的语音练习、戏剧策略指导到戏剧表演在具体文本中的运用，鼓励学生战胜自我