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年度试用期个人工作总结范文 时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关 键的一年时间里，我实现了由同学向老师角色的大转变，真正适 应了学校的正常教育教同学活，也已融入到了树下学校老师集体 的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐 渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进 步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这 一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一 年以来的工作总结如下： 身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而 又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕 碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历, 特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当 成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地 去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和班级管理阅历，了解同 学，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧， 期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，猎 取珍贵的阅历。 我担当四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美 术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师 行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我 将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不 断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得 兼顾三个班级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六班级的同 学两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面, 基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲 话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管 理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律 管理，还要负责对高班级差生准时的辅导，有时真的感到很累。 此时自己也会用阿q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身 术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间 和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握 的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课 等。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很 精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研 读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学 工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我 的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量 才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对同学 的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们 对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中学校 课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实 际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个同学乐观参 加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的 进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学， 让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在 努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕 教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习 良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提 升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议， 仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自 己成长得更快。在班主任个人工作方案中，我由于缺乏班级管理 阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校 领导和各位老师的关心和指导。但面对着一班小家伙，我有时候 还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆 繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。 对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了 要当好一名班主任，要有信念、急躁和爱心，这三心在班级后进 生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是 深刻体会到了 “爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小伴侣，他 们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应， 我更要仔细地赐予引导和鼓舞。 在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的鼓舞和关心，她 毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了 班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的 阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她 的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手 势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一 种信息。