以Tuesdays with Morrie阅读教学为例谈整本书阅读教学-来源：校园英语（第2020014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年14期总第506期 以Tuesdays with Morrie 阅读 教学为例谈整本书阅读教学 文 / 王伟艺 【摘要】2017年版《普通高中英语课程标准》提出包含“语言能力”“学习能力”“思维品质”和“文化意识”四 个维度的英语学科核心素养体系，以及学生在必修课程阶段和选择性必修课程阶段的阅读词汇量要求。整本书阅读相较 于单篇阅读，短章在内容、词汇和语境的丰富性等方面的优势明显，更符合新课程标准的要求。笔者将结