基于有效教育理论下初中英语阅读活动的指导策略-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年48期总第540期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于有效教育理论下初中英语阅读活动的指导策略 文/白  珂 【摘要】在语言课程中，阅读一直都是最重要的语言学习活动，英语学科亦然，只是长期将阅读等同于翻译+语法学 习，难以及时优化学生的英语阅读思维意识，导致学生即便积累了足量的英语阅读经验，却依然无法形成良好的英语阅 读能力。对此，初中英语教师则必须要遵循有效教学思想，切实突出学生的自主阅读能力、思考意识，以便逐步提升学 生的英语阅读