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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年48期总第540期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
书面表达联合短文改错对本校学生英语水平的影响
文/石 慧
【摘要】本文主要基于书面表达联合短文改错训练对学生英语水平的影响展开论述,明确书面表达与短文改错是英
语技能训练的重要组成部分,上述两项教学工作,是有利于英语课堂教学质量提升的重要前提。本文从书面表达与短文
改错训练出发,强调二者有机结合才是促动学生英语水平进步的核心工作。
【关键词】书面表达;短文改错;英语;学习;训练
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