《孙权劝学》 (6) 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 15、《孙权劝学》 课程标准 七年级文言文 教学内容 分析 以三国时期的名将曹操说过的一句话“生子当如孙仲谋”的历 史故事导入课文的学习。 教学目标 1、朗读课文，利用课文注释读懂课文，加强文言词汇的积累。 2、体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动。 学习目标 通过多种朗读，整体把握课文，小组合作准确翻译、研讨理解内容。 学情分析 学生对名著《三国演义》中孙权比较熟悉且喜欢，学习很有兴趣。 重点、难点 1、朗读课文，利用课文注释读懂课文，加强文言词汇的积累。 2、多形式朗读课文，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神 态、心理活动。 教与学的 媒体选择 多媒体教学、电脑 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 V 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序 号 名称 课堂教学环节/ 学习活动环节 长度  1 教师谈话导入 教师谈话导入 2分钟 2 范读课文 学生边看书边听 10分钟 3 师引导学生理清文言文脉络 学生分好段落 4分钟 4 学习文言文内容 学生读课文 10分钟 5 师引导学生抓住文言文内容重点句理解课 文 小组合作讨论 6分钟 6 指名回答老师提出问题 学生记好笔记 4分钟 教学活动详情 教学活动1: ******* 活动目标 培养学生思考能力、学生动手动脑 解决问题 解决学生对文言文怎样去理解。 技术资源 通过信息化教学资源，让学生观看细致，听课认真。 常规资源 小黑板、挂图 活动概述 教师谈话导入，学生观看细致，听课认真、通过信息化教学资源， 让学生观看细致，听课认真。。 教与学的 策略 通过信息化教学资源，让学生观看细致，听课认真。。 反馈评价 学生观看细致，听课认真、多媒体教学效果很好。 教学活动2： ******* 活动目标 培养学生思考能力、学生动手动脑 解决问题 解决学生怎样去理解文言文。 技术资源 多媒体教学、电脑 常规资源 小黑板、挂图 活动概述 学生观看细致，听课认真、多媒体教学效果很好，引导学生充分发 挥想象，还原人物对话时的情景。 教与学的 策略 同级教师集体备课，共同研究，运用了多媒体教学。 反馈评价 学生观看细致，听课认真、多媒体教学效果很好。 ?????? 评价量规：多媒体投影、节省时间、学生看得清。 其它：学生投入，效果较好 参考书 《七年级语文下册教参》、《三国演义》 备注