儿童舞蹈创编实训指导书.pdfVIP

儿童舞蹈创编实训指导书 简要说明 儿童舞蹈创造力的展现，在于具有教育智慧的教师的指点和引 导。教师的教育智慧不仅在于拥有科学系统的学科知识和教学技能， 更在于具有超凡的创意和丰富的艺术感觉，这也是儿童舞蹈创编教 育工作者必备的条件。 儿童舞蹈创编实训指导书为舞蹈教育专业提供实践指导，是对 儿童舞蹈创编教学实践的总结、提炼和升华,具有较强的理论性和综 合性；通过理论联系实践的方法，帮助学生熟悉儿童的生理和心理 特征，初步了解和掌握儿童舞蹈创编的各方面内容，以便更好地把 握儿童舞蹈创编的技法、要领和注意事项。 本指导书内容包含舞蹈艺术基本理论、舞蹈艺术创作技法、舞 蹈作品创作三个部分，有利于使用者进行阶梯式的学习和实践训练, 从而系统、全面地了解和掌握儿童舞蹈创编的技法和规律最终培养 出儿童舞蹈创编能力。 一、课程实训的目的 本课程主要将专业理论转换为实际方法，使编创者能够学习到 切实有效的创作方法，使学生通过儿童舞蹈不同形式、不同创编方 法的训练，使学生全面了解掌握儿童舞蹈创编的技术技能，同时提 高学生的艺术修养，增强创造力和表现力。 （一）了解儿童舞蹈的基础知识与方法，熟悉掌握儿童舞蹈创 编技法。 （二）能自学、记录儿童舞蹈，掌握儿童舞蹈的教学方法，讲 解、示范舞蹈动作和组织领导儿童舞蹈活动。 （三）通过本课程的学习，培养具有创编儿童舞蹈，组织儿童 舞蹈教学能力的合格的小学舞蹈教师。 二、实训的理论基础 在进行具体的训练过程前，要求学生具有一定的舞蹈基本功基 础、舞姿基础以及创新思维能力。 三、实训内容 （一）艺术基本理论 （二）舞蹈艺术创作技法 （三）舞蹈作品创作 四、实训质量考核办法 采用过程考评和结果考评相结合的办法。最终成绩=平时考查成 绩计 40%+期末考试成绩计 60%。 （一）平时成绩以考勤、作业、单元测验为主。考勤占总成绩 的 10%，其中请假 1 次扣 1 分（因公不扣），迟到扣0.5 分，旷课 1 次扣 2 分。作业占总成绩的 10%，其中优秀2 分，良好 1.5 分，中 等 1 分，差 0 分，共 5 次作业。单元测验占总成绩的 20%。 （二）期末成绩采用试卷命题考试或技能考核形式。 目 录 实训一 艺术基本理论1 实训二 舞蹈艺术创作技法5 实训三 舞蹈作品创作12 实训一 艺术基本理论 【实训目的】 通过学习了解和掌握舞蹈的类型、舞蹈创作素材、舞蹈结构和 舞蹈语言。使学生具备观察、感受生活，形象设计的能力。以生活 的典型事例、撞击创作的火花，捕捉舞蹈题材，设立创作主题，围 绕主题展开形象思维的想象。 【实训条件】 舞蹈专业教室、音响、镜子、把杆 【实训内容】 （一）舞蹈的类型 （二）舞蹈创作素材 （三）舞蹈结构 （四）舞蹈语言 【实训步骤】 （一）舞蹈的类型 1.按题材划分 （1）情绪舞 （2）情节舞 2.按风格划分 （1）中国古典舞 （2）中国民间舞 （3）芭蕾舞 1 （4）现代舞 （5）当代舞 （6）社交舞 （7）流行舞 3.按表演形式划分 （1）独舞 （2）双人舞 （3）三人舞 （4）群舞 （5）组舞 （6）舞台剧 （7）歌舞 （8）歌舞剧 4.按作用和目的划分 （1）艺术舞蹈 （2）生活舞蹈 （3）民间舞蹈 5.按舞蹈的特征划分 （1）专业舞蹈 （2）国际标准交谊舞 （3）时尚舞蹈 （二）舞蹈创作素材 2