体育教学教法课程教学大纲.docx

体育教学教法课程教学大纲 课程编号：1602002 课程总学时/学分：48/2（其中理论36学时，实践12学时） 课程类别：学科基础与专业必修课 一、教学目的和任务 《体育教学教法》是研究体育教学方法的一门学科，是高等师范专科学校体育专业的一门重要的专业基础理论课。通过研究体育教学的方法，使学生学会分析体育教材，掌握多种体育教学方法，理论与实际相结合，培养和提高学生从事体育教学的能力。 二、教学基本要求 在教学中要注意理论联系学校体育的实际，着重从实际应用入手，运用实例来阐述一般原理和基本方法。在教学过程中密切关注学校体育的动向，把学校体育的发展动态和最新的研究成果及时介绍给学生，尤其要加强对农村中学体育特点和教学方法的研究。在教学中要注意培养学生的动手能力和分析能力，着重解决分析体育教材的能力、对给定教材内容和条件进行教学设计的能力以及进行说课分析的能力。围绕学校体育课程的改革，加强对学生健康指导和个性发展的教法研究。本门课程是在学生基本学完体育教育系列课程的基础上开设的，是对学生综合教学能力的检验。 三、教学内容及学时分配 第一章 绪论 （2学时） 教学要求：了解《中学体育教材教法》课程的教学任务与要求。 教学重点：课程的教学任务与要求。 教学难点：与学校实际情况的结合。 第二章 体育教材分析（4学时） 教学要求：熟悉中学体育教材的内容、特点，并能熟练地进行分析。 教学重点：中学体育教材的特点。 教学难点：中学体育教材体系结构。 第三章 体育理论知识教材教法（2学时） 教学要求：熟练掌握体育理论知识教材分析方法，懂得体育理论知识常用教法并能流畅地运用。 教学重点：体育理论知识教材分析。 教学难点：体育理论知识教法分析。 第四章 体育教学法分析（4学时） 教学要求：熟练掌握常用体育教学法，对特色体育教学法进行分析研究。 教学重点：常用体育教学法分析。 教学难点：特色体育教学法分析。 第五章 体育课的说课（4学时） 教学要求：掌握体育课说课方法和要求，并进行说课实践。 教学重点：体育课说课方法和要求。 教学难点：体育课说课实践。 [实践名称] 体育课说课实践 [实践要求] 严格按说课要求认真准备，以小组形式进行说课展示。 [实践学时] 4学时 第六章体育游戏、准备活动教材教法（2学时） 教学要求：熟练掌握体育游戏、准备活动教材教法。 教学重点：体育游戏、准备活动教材教法。 教学难点：如何针对不同水平的学生进行游戏和准备活动的教学。 [实践名称] 体育游戏、特色准备活动教材教法实践。 [实践要求] 严谨制定游戏规则，准备活动突出特色。 [实践学时] 2学时 第七章 身体素质发展教材教法（2学时） 教学要求：熟练掌握身体素质发展教材教法。 教学重点：不同身体素质发展方法的枚举和归类。 教学难点：身体素质发展教材教法的选择和应用。 第八章田径、体操、球类教材教法（6学时） 教学要求：熟练掌握田径、体操、球类教材教法。 教学重点：田径教材教法、体操教材教法、 球类教材教法。 教学难点：教材教法的选择和应用。 [实践名称] 单项教材教法实践。 [实践要求] 遵循各类教材的特点和规律，科学、合理应用教法。 [实践学时] 2学时。 第九章 武术、韵律体操教材教法（2学时） 教学要求：熟练掌握武术、韵律体操教材教法。 教学重点：武术教材教法、 韵律体操教材教法。 教学难点：教材教法的选择和应用。 [实践名称] 单项教材教法实践。 [实践要求] 遵循各类教材的特点和规律，科学、合理应用教法。 [实践学时] 2学时。 第十章 特色体育教材教法（2学时） 教学要求：掌握特色体育教材教法。 教学重点：民间传统体育教材教法、地域特色体育教材教法。 教学难点：与学校体育的融合。 第十一章健康指导教法研究（2学时） 教学要求：掌握健康指导教法。 教学重点：健康指导的内容与方法。 教学难点：健康指导教法研究。 第十二章 模拟试讲（4学时） 教学要求：遵循试讲要求，注意细节把握和重难点的突破。 教学重点：试讲的程序和要求。 教学难点：难点的突破。 四、推荐教材及参考书目 [1]罗希尧主编. 中学体育教材教法（（2001）033144）. 高等教育出版社，2001年6月第一版. [2]刘善言主编. 学校体育学（（2001）第037008号）. 山东大学出版社，2001年6月第一版. [3]周登嵩主编. 学校体育学（（2004）068955号）. 人民体育出版社，2004年11月第一版. [4]李祥主编. 学校体育学（（2000）77556号）. 高等教育出版社，2001年6月第一版.