9月双减政策—落实双减工作实施方案.pdfVIP

9月双减政策—落实双减工作实施方案 为深入贯彻落实党的和，切实提升学校育人水平，根据办 公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担的意见》和省市县相关文件精神，有效减 轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面推进素质教育，切 实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全 面、健康而有个性地发展结合学校实际，经学校研究决定，特 制定以下落实“双减”工作实施方案。 一、指导思想 以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导，按照市 教育局、区社会事业局的相关文件要求，强化学校教育主阵地 作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理 为抓手，以课堂教学改为主阵地，以提升学生自主学习能力为 重点，逐步建立和完善“双减“的长效机制，推进学校科学内 涵发展，稳步提高教育教学实施水平。 二、实施内容、具体实施 （一）、控制教辅材料，督导课外阅读 2021年3月31 日,教育部出台了《中小学生课外读物逬校 园管理办法》（教材[2021]2号）的通知，文件要求：课外读 1 物要符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”等基 本标准。 1、推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。 促进书香校园建设，教务处要采取措施，组织各班开展 “亲子共读”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为缔 造书香教室的主要内容之一，创造条件便利学生阅读；语文学 科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善 读书的好习惯。 2、做好体质检测。学校认真做好每年一次的国家学生体质 健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测 试结果，并将测试成绩及时录入系统。针对成绩不达标学生， 进行体质健康复核制度，制定改善计划。 3、学校严禁任何单位和个人在校内通过举办讲座、培训等 活动销售课外读物。捐赠课外读物，学校将务必明确受捐赠课 外读物来源，并进行审核把关，严禁问题课外读物进校园。 4、加强图书建设。我校定期开放图书室，提倡整体借阅和 个人借阅相结合的借书模式，提高图书的使用率。在教室设置 图书角，在楼梯拐角安置移动图书架等，方便学生阅读，丰富 阅读体验。 5、控制教辅种类坚持一科一辅的原则，根据个人意愿，申 请由学校统一代购泉州市教材选用委员会推荐的教科书配套教 2 辅材料。禁止教师.家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的 教辅资料。 （二）、控制教辅材料，督导课外阅读 2021年3月31 日,教育部出台了《中小学生课外读物逬校 园管理办法》（教材[2021]2号）的通知，文件要求：课外读 物要符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”等基 本标准。 1、推荐优秀读物。学校紧紧围绕市教科院推荐的必、选读 书目和快乐读书吧，要求各班级广泛开展阅读能力提升工程， 以语文教师为主体成立阅读课研讨小组，结合具体的经典读物， 探索推荐课、交流课和汇报课的教学模式。 2、强化管理，严禁非法读物进入学生书包。 各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》，掌握对 学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学 生推荐课外读物时，要严把“十二种情形”关，严防不良读物 进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的“方 向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、 内容积极、可读性强、启智增慧”的标准，从严管理，确保好 书进校。各班主任也要按照“原则”和“标准”指导家长的购 书行为。 3 3、学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书 （1）学校各班设立读书角等，优化校园阅读环境，推动书 香校园建设。 （2）开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养 良好阅读习惯。 （3）发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协 同育人的良好氛围。 （4）建立阅读激励机制。 学校采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。 4、有效管控校园内销售课外读物。我校结合实际制