小学音乐人音三下册音乐会《我是小音乐家》-.ppt

一、 说教材《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲。 歌曲分为三段。歌曲旋律平稳、节奏规律，情绪活跃欢快。歌曲难点是第2乐句的第一小节出现了八分休止符，让学生在学唱、表演中，体验做小音乐家的乐趣，并模仿原词进行创编活动。 二 、说学生 三年级的学生具有好动和善于模仿的特点，更容易进入老师所创设的情境中，根据这一特点，采用听唱、模仿、表演、合作等教学手段，更能激发学生对音乐的兴趣，开发学生的音乐感知能力、挖掘孩子们在音乐表现上的创造潜力。 三、 教学目标能较准确、有表情地演唱《我是小音乐家》，并进行表演。能正确掌握八分休止符的时值。了解各种乐器的音色和演奏方式。学生通过自己创编歌词，表演歌曲，进一步增强对音乐的喜爱。 英国伦敦的小音乐家 德国柏林的小音乐家 法国巴黎小音乐家 X 勃隆 砰 砰 砰，勃隆 砰 砰 砰 （英国）伦敦吉他勃隆砰砰砰（德国）柏林提琴地隆砰砰砰法国号嘟隆砰砰砰（法国）巴黎 谢谢大家