《中外学前教育史》教案 第18课 福禄贝尔和洛克的学前教育理论.docVIP

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 5 PAGE 5 课题 第18课 福禄贝尔和洛克的学前教育理论 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解福禄贝尔提出的教育的一般原则 （2）领会福禄贝尔有关幼儿园作业的论述 （3）理解洛克的学前教育理论 思政育人目标： 通过对福禄贝尔和洛克的学前教育理论的学习，开阔学生的视野，帮助学生了解更广泛的学前教育理论知识。 教学重难点 教学重点：福禄贝尔有关幼儿园作业的论述 教学难点：洛克的学前教育理论 教学方法 问答法、讨论法、讲授法、小组合作法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→视频导入（8 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（10 min）→传授新知（20 min）→课堂讨论（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）→教学反思 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 视频导入（8 min） 【教师】播放课本146页《幼儿教育之父福禄贝尔》的视频 【学生】观看、思考 【教师】提出问题 看完视频，你对福禄贝尔有何了解？ 【学生】思考、小组讨论、举手发言 福禄贝尔是