《中外学前教育史》教案 第9课 中国成立初期和改革振兴时期的学前教育.docVIP

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 7 PAGE 7 课题 第9课 中国成立初期和改革振兴时期的学前教育 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解新中国成立初期的学前教育 （2）了解学前教育的改革振兴时期 思政育人目标： 正确理解中国成立初期及改革振兴时期的学前教育发展，感知教育事业发展的速度及步伐并为之骄傲 教学重难点 教学重点：新中国成立初期的学前教育 教学难点：学前教育的改革振兴时期 教学方法 案例导入法、讲授法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（5 min）→传授新知（30 min）→课堂互动（8min） 第2节课：互动导入（5 min）→传授新知（25 min）→课堂讨论（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）→教学反思 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入（5 min） 【教师】讲解案例“陈景润教育方法”（详见课本） 【学生】阅读案例 【教师】提出问题 你是否赞同陈景润先生的幼儿教育方法？为什么？ 【学生】思考、讨论 、举手发言 【教师】对学生的发言进行总结 陈景润先生保护孩子的好奇心