《中外学前教育史》教案 第21课 现代日本、苏联及俄罗斯的学前教育.docVIP

PAGE 8 PAGE 8 PAGE 7 PAGE 7 课题 第21课 现代日本、苏联及俄罗斯的学前教育 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟悉20世纪日本学前教育制度的确立及发展 （2）了解“二战”后日本学前教育的改革与发展 （3）熟悉现代苏联及俄罗斯学前教育的发展与特色 思政育人目标： 通过对现代日本、苏联及俄罗斯学前教育的学习，开阔学生的视野，帮助学生对各国学前教育的发展有深入的了解。 教学重难点 教学重点：20世纪日本学前教育制度的确立及发展 教学难点：现代苏联及俄罗斯学前教育的发展与特色 教学方法 问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→复习导入（8 min）→传授新知（25 min）→头脑风暴（10 min） 第2节课：温故导入（10 min）→传授新知（20 min）→小组讨论（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）→教学反思 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 复习导入（8 min） 【教师】利用第八章近代日本的学前教育引出本课内容 在第八章我们学习了近代日本的学前教育，那么到现代，日本学前教育是怎