优生辅导计划 (4).docxVIP

优生辅导计划 优生辅导的概念源于20世纪80年代末美国的开创性思想，其宗 旨是通过自然、社会、文化与人类发展四个综合性的作用力促进孩子 发展，必要时为孩子提供必要的帮助，促进他们的成长。 优生辅导的宗旨在于改善孩子的学习环境，实施大量的教育活动， 帮助孩子更好地把握先进的学习方法，减少孩子的学习压力。通过定 期观察、调研和评估，确定孩子的学习水平和学习需求，对其进行科 学、合理的因材施教训练；开展系统的辅导课程，借助各种教学手段 帮助孩子自主学习；启发孩子独立思考、提高自学能力；培养孩子的 良好习惯，让孩子形成勤奋刻苦、专心致志的学习态度。 优生辅导的主要实施方式包括：以功能结构图完成学习计划，细 节拆解学习内容，分阶段完成学习任务、设置定量性考核，提出具体 的建议和帮助，帮助孩子及时克服学习上的困难，增进学习效率；开 展心理健康辅导，建立孩子的自信心，激发孩子的积极性和学习激情, 积极指导孩子们的思维与行为，让孩子更好地面对学习和生活的困难; 定期开展学术交流活动，让孩子学习到新的知识素材，帮助他们思维 更加开阔；建立尊重与友爱的家校合作机制，不断增强学校、家庭与 孩子之间的协调性、管理性与沟通性，确保孩子获得全面而有效的辅 导。 优生辅导计划紧密围绕孩子的全面发展，旨在提供有效的帮助， 让孩子拥有优异的学习成绩，培养良好的学习习惯，锻炼学习技能， 在丰富多彩特色的文化课堂中培养创新性思维，让孩子具备合格的基 本素质和创新能力。有助于让孩子在未来的工作中独立思考、团结协 作，成就自身的的未来。