五 化学实验探究（原卷版）.docxVIP

专题五 化学实验探究 [考点导航] 气体制取实验 ?? 物质的制备与性质 ?? 化学实验设计 ??? [例题1][气体制取实验] 如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置（组装实验装置时，可重复选择）．试根据题目要求，回答下列问题： Ⅰ、氯酸钾固体和二氧化锰混合加热，能较快的产生氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气． （1）所选装置的连接顺序为　 　（填写仪器序号字母）． （2）用氯酸钾制备氧气的化学方程式为　 　． Ⅱ、小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不发生反应）．选择制取氢气的发生装置是　 　，接下来连接装置的顺序为：D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2△ˉ2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3 （1）写出仪器a的名称　 　．在装药品之前，检查装置A气密性的具体操作是　 　． （2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．实验中，在其他操作正常的条件下，若装置中不连接D1，则测算结果将　 　（填写“偏小”、“偏大”或“不受影响”）． [练习1] 你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题． （1）写出下列标号实验仪器的名称：①　 　，②　 　． （2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为　 　；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是　 　（填字母标号）． （3）F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从　 　（填a或b）口进入．F装置验满氧气的方法是　 　． （4）某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验． ①收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K1和K3，关闭K2，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，当看到D中　 　现象时，CO2已集满．写出D装置中反应的化学方程式　 　． ②证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3，打开K2，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是　 　． [例题2][物质的制备与性质] 已知：①在68℃时，Cu（OH）2会分解；在500℃时，Fe（OH）3会分解。两种物质的分解产物均为氧化物且化合价不变。②装置气密性良好，试剂均足量，反应均完全，杂质不参与反应也不分解。 实验室现有Fe（OH）3、Cu（OH）2和少量杂质的固体混合物，某同学欲测定该固体混合物中各成分的含量，设计了如图实验。 部分实验步骤如下： Ⅰ．将49g样品放入硬质玻璃管中，称量装置B的质量　 　。 Ⅱ．连接好装置。缓缓通入N2一会儿，再开始加热并控制温度在100℃左右。反应结束后称量装置B的质量　 　。 Ⅲ．重复步骤Ⅱ，控制温度在550℃左右。反应结束后再次称量装置B的质量。实验数据记录如下表： 温度/℃ 室温 100 550 B装置/g 200 203.6 209 请回答下列问题： （1）如果装置B中的试剂也是浓硫酸，那么装置C的作用是　 　。 （2）每次停止加热后仍需继续通N2，作用是　 　（写出两点）。 （3）样品中Cu（OH）2的质量分数为　 　。若步骤Ⅱ中物质反应不完全，则样品中Fe（OH）3的质量分数会　 　（“偏大”或“偏小”或“无影响”）。 [练习2] 某课外小组同学设计了如图实验装置，通过测定某些装置中试剂的质量变化，探究某孔雀石[化学式为aCuCO3?bCu（OH）2，a、b为正整数]中各元素的质量关系。 ①为使数据准确，还需补充装置，请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称。（注：碱石灰可看作烧碱和生石灰的混合物） ②反应后向装置中鼓入空气的目的是　 　；丙装置中药品的名称为　 　；实验时，该药品未见明显变化，证明：　 　。 ③连续两次加热、鼓气、冷却、称量甲装置的质量，质量差不超过0.1g，判断该孔雀石已完全分解。 ④更精确的测定得出如下数据：孔雀石受热后完全分解，固体由16.52g变为12.00g，装置乙增重1.44g。写出该孔雀石的化学式：　 　。请写出该孔雀石与盐酸反应的化学方程式：　 　。 [例题3][化学实验设计] 小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，小明用如图实验装置（已连接并检查过气密性），以及实验室提供的药品进行实验。 【材料准备】取质量均为2克的二氧化锰分别催化