第二单元 做情绪情感的主人单元备课教案.docxVIP

第二单元　做情绪情感的主人 单元备课 [地位作用] 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,青春期的情绪也发生着变化,青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪,同样是我们青少年成长过程中需要经历的。在人际交往中,青少年需要了解自己的情绪,接受它们并学会以恰当的方式表达出来,学会合理调节情绪,合理宣泄自己的情绪,做情绪的主人。 青少年需要通过情感来体验生命、体验生活,同时情感能够逐渐丰富青少年的内心世界。这些情感表达着青少年的愿望,促进青少年的精神发展。在情感体验中,青少年的情感需要表达、交流。在与他人的情感交流中,青少年可以传递美好的情感,传递生命的正能量。 [课标要求] 生命安全与健康教育：学会用适当的方式化解自己的消极情绪；学会情绪调控。 [核心素养] 健全人格——自尊自信、积极向上 [单元重难点] 重点:情绪对人的影响;调节情绪的方法;情感的作用;了解情感产生及负面情感体验对我们的影响;生活中传递正面情感体验。 难点:青春期情绪的特点及影响情绪的因素;合理地进行情绪表达;情绪与情感的关系,感受情感的丰富性;负面情感体验对我们的影响。 [单元结构图] 第四课　揭开情绪的面纱 第一课时　青春的情绪 教学 目标 情感、态度、 价值观目标 体验情绪的多样性、复杂性,体会青春期情绪的特点,激发正面的情绪感受。 能力目标 能够认识和把握自己的情绪;了解自己情绪的特点。